一分钟的拼音为：yì fēn zhōnɡ。
拼音字母发音方法
a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。
m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。
r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。
z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。
c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。
s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。
y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。
ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。
ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。
ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。
ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。
iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。
ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。
yue：发音时，先发 yu 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。
er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。
an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。
en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。
un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。
yun：发音时，先发 yu 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。
ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。
一分钟“一"的读音
“一”只有一个读音yī，
————但是日常读的时候，后面接的是一声二声三声的汉字是，通常读yì，如一分，一秒；接四声是，通常读yí，如一个
你可以举个例子自己试一下
拼音一分钟读几个过关
在汉语拼音教学结束后，一分钟直呼音节40个左右为合格；在学期末，一分钟直呼音节60个左右为合格。
拼音成了很多一年级小朋友学习的拦路虎，一见拼音有如天书，一旦考砸了，就很难重拾学习的信心了，失败事小，丧失了学习的兴趣是大，所以所有一年级孩子的家长一定要注意帮扶自己的孩子学习拼音，一开始就要采取寓教于乐的方式，多鼓励，孩子学好了，自然就有自信了。
拼音的第一个重点：一定要分清什么是声母、韵母、整体认读音节。声母是老大，它在一个音节中是最靠前的，它带领着后面的小弟弟，小妹妹们（韵母）。
韵母分为单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母，其中单韵母是相对于复韵母而言的，因为它们只有一个字母，复韵母是由两个字母组成的；前鼻韵母是相对于后鼻韵母而言的，是从口腔的发音部位来区分的，前鼻韵母是从鼻腔前部发音的，后鼻韵母是从鼻腔的后部发音的。
拼音的第2个重点：掌握好声调，尤其要弄清楚二声和三声的区分，好多学生拼读就在这个方面出了问题，一定要区分好这两个声调。
拼音的第3个重点：弄清楚平舌音和翘舌音，很多方言区都存在这个情况，平时一定要加强练习，注意区分。还有前鼻音和后鼻音，在发音时要注意鉴别。
一般用拼音打字一分钟可以打多少个字？
一般人用拼音都可以打60个字，但是如果熟练拼音，而且是盲打的话，一分钟打120-150个字是不成问题的。如果拼音熟练的话，盲打情况下速度不会输给五笔。
五笔如果熟练的话，一分钟也是可以100多个字，但是五笔需要背字根，还要拆字，刚开始学的时候比较困难。拼音就不一样了，上过学的人都学过拼音，所以练拼音比练五笔要简单的多。
扩展资料：
注意事项
1、如果还是刚刚接触电脑的话，打字可能会特别的慢，不管学什么东西，都是从新开始的。主要是你自己能够多加练习，那样学的才会更快一些的；电脑上是有很多的输入法的，比如说五笔，如果你对五笔口诀烂熟于心，推荐你用这种输入法，如果你不会五笔，还是推荐使用最常见的拼音输入法。
2、熟悉拼音
对于拼音来说，一定要熟悉，这个相对来说是比较容易的，因为我们从刚上学的时候就学会了拼音，如果或多或少有点记忆不清的，那么一定要复习一下，对你的拼音打字会有很大的提升。
