加里宁。教师是人类灵魂的工程师是加里宁说的。
由于教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用，并影响年轻人形成良好的思想道德和行为习惯，因此称教师是“人类灵魂的工程师”。
灵魂指生命；人格，良心；精神、思想、感情等，也比喻事物中起主导和决定作用的因素。宗教认为附在人的躯体上作为主宰的一种东西。灵魂离开躯体后人即死亡。灵魂工程，即为思想灵魂道德教育。
米哈伊尔·伊万诺维奇·加里宁（Михаи́л Ива́нович Кали́нин，1875年11月19日－1946年6月3日），苏联政治家、革命家、早期的国家领导人。自从十月革命后到去世为止，一直担任苏俄和苏联名义上的国家元首。加里宁出生于俄罗斯帝国的特维尔省，为农家子弟，年轻时曾受雇于地主。
后来他前往圣彼得堡的炮兵工厂工作，并且于1891年参与革命运动；1898年加入俄罗斯社会民主工党。后来加里宁加入列宁的布尔什维克，并且之后有好几次被帝俄政府逮捕与脱逃的纪录。十月革命之后，1919年加里宁成为俄罗斯共产党（布尔什维克）中央委员；同年三月，加里宁成为全俄罗斯苏维埃代表大会中央执行委员会主席，等同于当时的国家元首；1922年，苏维埃社会主义共和国联盟正式成立之后，加里宁成为苏联中央执行委员会主席。
最高苏维埃改组之后，加里宁成为最高苏维埃主席团主席，到1946年过世为止都保有这个地位。1925年开始为党政治局委员。加里宁与列宁一样都是相当关心劳工与农民的领导人，常常以国家领导人身份与一般市民接触并且了解市民的希望，并且展现一个“好爷爷”的风范，因此深受人民爱戴。
很多人也称呼加里宁为“亲切的祖父加里宁”。但是在卡廷事件中，加里宁却也有在公文上签名批准。第二次世界大战后的1946年，加里宁于莫斯科过世；而苏联也将过去属于德国东普鲁士的哥尼斯堡改名为加里宁格勒。
“教师是人类灵魂的工程师”是谁提出的？
“教师是人类灵魂的工程师”是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁提出的，他是前苏联共产党和国家的领导人之一。由于教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用，并影响年轻人形成良好的思想道德和行为习惯，因此称教师是“人类灵魂的工程师”。
扩展资料：米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁的名言是“教师是人类灵魂的工程师”，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。
”米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁，苏联共产党和国家的杰出领导人之一，苏联中央执行委员会主席，苏联最高苏维埃主席团主席。
教师是人类灵魂的工程师是谁说的？
教师是人类灵魂的工程师是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的。作为灵魂工程师，应当高举马克思主义的、社会主义的旗帜，用自己的文章、作品、教学、讲演、表演，教育和引导人民正确地对待历史，认识现实，鼓舞人民奋发努力，积极向上，真正做到有理想、有道德、有文化、守纪律，为伟大壮丽的社会主义现代化建设事业而英勇奋斗。
”简介米哈伊尔·伊万诺维奇·加里宁（Михаи́л Ива́нович Кали́нин，1875年11月19日－1946年6月3日），苏联政治家、革命家、早期的国家领导人。
自从十月革命后到去世为止，一直担任苏俄和苏联名义上的国家元首。加里宁出生于俄罗斯帝国的特维尔省，为农家子弟，年轻时曾受雇于地主。后来他前往圣彼得堡的炮兵工厂工作，并且于1891年参与革命运动；1898年加入俄罗斯社会民主工党。后来加里宁加入列宁的布尔什维克，并且之后有好几次被帝俄政府逮捕与脱逃的纪录。
教师是人类灵魂的工程师是谁说的？这句话真实吗？
教师是人类灵魂的工程师是前苏联领导人斯大林说的，是真实的。“人类灵魂工程师”一词原是斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。
”长期以来，人们一直用“蜡烛”、“春蚕”、“伯乐”等词汇比照教师，用以说明教师这种职业具有很强的奉献精神。
我们以“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”和“我认为教师是伯乐，具有能识千里马的素质”这样两个问题来了解教师的心理反映，结果有87%和88%的教师分别作了肯定的回答。通过对不同地区的教师对“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”看法的差异分析，乡村教师与大城市、中小城市、县城教师之间的差异达到显著性水平，乡村教师的认可程度最高。同时，小学教师与中学教师之间的差异也达到显著性水平，小学教师的认可程度远远高于中学教师。通过从不同方面对“我认为教师是伯乐，具有能识千里马的素质”看法的差异分析，均未达到显著性差异水平。
