小学三年级主要有哪些修辞手法

就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。也叫"譬喻""打比方",中国古代称为"比"或者"譬(辟)。

比喻的使用让读者对事物的特征进行描绘或渲染,使事物生动具体,给人留下鲜明深刻的印象。

小学三年级主要有哪些修辞手法

就是把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明。

就是有针对性提出一个问题,然后把自己的看法谈出来,实际上就是自问自答。指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关,字数大致相等,语气一致的句子排列在一起的。

用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情回洋溢答;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动,总之,排比的行文有节奏感,琅琅上口,有极强的说服力,能增强文章的表达效果和气势,深化中心。就是为了突出某一事物,有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。